【案例】
林女士是外地人，在无锡已经多年。前年她在锡山区某新建小区买下了一栋房子，并把一家人的户口落下了，成了道地的无锡新市民。孩子今年要上六年级，“小区有个配套小学，今年要开学的，因此想把孩子转来这所学校上学。
开始以为学区内的学校进去肯定没问题，结果学校表示今年他们只开设一年级，不能接收六年级的孩子。”可让林女士疑惑的是，“我进去问了，学校明明就有高年级啊。”她认为学校是在推托。
这所配套小学今年确实只开设了一年级，高年级是另一所学校的班级。因为区域内还有一所学校在进行再建设，而这所新小学的其他设施都闲置着，因此有关部门就决定暂时把那所建设中学校的高年级搬来这所小学“借读”。
简单来说，就是这个校园内有两所学校，他们属于不同的学区。而林女士所在学区的那所小学确实只有一个年级开班。
林女士认为，既然是配套小学，又开班了，为什么不能开齐所有的年级呢?那开发商当时承诺的“教育地产”又是怎么定义的呢?
【律师提醒】
这两年这种现象已经越来越多。很多家长当初都是看中某所学校而购买的房子，想让孩子顺理成章的进入学区内就读。但房子建成后家长们却发现，并不是所有的孩子都能享受“学区”待遇。
其实很多小区内的配套小学不管是分校还是新增学校，都是新开设的，因此从教育发展的规律看是不可能一下子开齐所有的年级的。一个是生源情况不清楚，另外最重要的是师资和教育配备不可能一步到位，如果硬开，那就很可能在几年后把学校做坏掉。
开发商承诺的教育地产其实在大多数时候仅适用于一些一年级新生，对一些想把已经上学的孩子转入学区内上学的家长来说是不太现实的。
针对此类问题，教育部门一般都劝导孩子回原来的学校就读，如果确实因为搬家而离得太远，可以让当地教育部门协调解决，到相对就近的学校就读。但有关人士也提醒，家长在购买“教育地产”的时候要搞清楚一些问题，如学校什么时候开班，开设哪些年级，是否接受转学等，警惕一些“空头承诺”。
